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银河网:我应该把学到的知识和文化运用到我的家乡

时间:2021/9/9 14:57:43   作者:   来源:   阅读:8   评论:0
内容摘要:徐志辉出生于1970年,在农村长大,经历了一段贫困的青少年时期。“读书是唯一的出路”,这句话在年轻的徐志辉的心中扎下了根。1989年,他从泉州培文师范学校毕业后,来到百来村,成为上寨小学的一名教师。据他回忆,当时有6个教学班,200多名学生。由于许多山区儿童和父母一起外出工作,学生人数正在下降,教育部门原本计划收回地点...

徐志辉出生于1970年,在农村长大,经历了一段贫困的青少年时期。“读书是唯一的出路”,这句话在年轻的徐志辉的心中扎下了根。1989年,他从泉州培文师范学校毕业后,来到百来村,成为上寨小学的一名教师。据他回忆,当时有6个教学班,200多名学生。

由于许多山区儿童和父母一起外出工作,学生人数正在下降,教育部门原本计划收回地点并合并学校。当时,在村里教书28年的徐志辉自愿留下来,成为村里唯一的老师。“虽然学校建筑简单,条件艰苦,但看着孩子们可爱的面孔和求知的眼神,我有很多的不舍,我决心让每一个孩子都成长为人才。”徐Zhihui说。

近年来,全国约290万中小学(包括幼儿园和特殊教育学校)专职教师选择扎根基层,给农村孩子带来了希望。教育部教师工作司任又群司长介绍,此外,通过“专项就业计划”、公开招聘、定向培训、“县级管理学校就业”、退休教学支持等多种培训与补充交流机制,一支“能走能留”的农村教师队伍正在形成。

在青海省玛多县,连续不断的余震让农村教师难以入眠。在小操场上,十几个蓝色帐篷一个接一个地排着队。在帐篷里,那个黑皮肤的侍者盘腿坐着,打开话匣子。

大学毕业后,喇建本回到家乡,在青海省海南藏族自治州共和县石乃海镇民族寄宿制小学当了一名藏族教师。“知识改变了我的命运,我应该把学到的知识和文化运用到我的家乡。”La Jianben说。

到校后,喇建本发现最让他头疼的问题是学生辍学。“在牧区,学生住得很远。学校实行“半个月休假”制度,上课11天,休息4天。开学时,通常有三四个学生还没有回到教室。”


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